第一百八十七章 老师的老师，学生的学生

说，“天赋会有上限，但符文魔法却能提升这个上限。不过相对来说，符文魔法前期的学习会难一些。”

    她伸出手，两枚符文自她的掌心浮现，交汇在一起，能清晰地感知到魔力在其中宣泄。

    不过是瞬息，一根水箭便出现在了她的手中，在她的操控下射向火球。

    嗤！

    水箭与火球碰撞，散发出大量的白烟，烟雾散去，火球和水箭都不见了踪影。

    “好厉害！”安妮惊呼出声。

    “你的想法并不是不可行。我的老师在创造符文魔法时，据说就借助了这种方法。”萨勒芬妮面带鼓励地笑道。

    “真的吗！萨勒芬妮姐姐，我该怎么做？”安妮眸光发亮地追问。

    “你呀，该多读一些辛德拉女士关于符文魔法的著作。”萨勒芬妮看她这副可爱模样，伸出手揉了揉安妮细软的头发。

    “啊...”安妮的脸一下苦了下来，“辛德拉女士的书最难懂了，全靠感觉和天赋。”

    “谁让她是这个世上最有天赋的法师呢。”萨勒芬妮笑着安慰道。

    如果说，瑞恩写的魔法笔记是用知识层层堆叠的努力成果，那辛德拉的魔法笔记就是简单粗暴的暴力破解。

    凭借强大的魔法感知和天赋，强行让魔法变成自己想要的形状。

    她倒是觉得以安妮的天赋，可以去尝试尝试。

    “知道了...”安妮低下头，拿上笔记本离开了讲台。

    一路上，她还在小声嘟囔：“等我学会了符文魔法，一定要打败芮尔！”

    萨勒芬妮看着她瘦小的背影，笑了笑。

    芮尔和安妮，这批学员中最出色的两个天才。

    因为年纪较长，积累的时间久，芮尔要强过安妮不少。但她能感觉到，随着安妮如同海绵般的吸收知识，她和芮尔的距离会不断缩短，甚至将来有一天超过对方。

    学生们的成长速度，让萨勒芬妮产生了一种紧迫感。

    她也必须努力啃那些魔法书啊！要是老师被学生超越，那就太丢人了。

    虽然未来肯定有这么一天，她只是想尽可能地延后这一天的到来。

    不是她不希望学生展现出惊人的进步或实力，而是...真的很面子。

    这一点上，她想想都有些气馁。

    别人都以超过老师为最终目标，只有她...自己的两位老师可都是万年一遇的天才，根本就没有超过的希望啊！